지리교육론의 실습 느낌인 강의 2개 중 하나예요. 논술과 토론 중심의 강의였고, 강의 내용만큼 학생들의 참여 활동이 많았어요. 논술 글쓰기 과제가 4번 있었고 조별 토론이 한 번 있었어요. 왠지 모르게 피드백이 날카로워서 상처긴 했지만, 실제로 글쓰기 실력은 대폭 상승했기에 대만족 했어요! 그리고 토론도 저희 조에 완전 열심히, 그리고 잘하는 두 명이 있어서 편했어요. 근데 두 명이 토론에 열정적으로 참여할 거라 생각하긴 했는데, 다른 조원 파트까지 열정적으로 참여할 줄은 상상도 못 했어요... 덕분에 제 파트는 거의 0으로... 왜 그랬는지는 충분히 이해했기에, 다음에 이런 부류를 만나면 어떻게 해야 할지 알게 됐네요! 열정 있는 커플이 힘을 합치니 대단하더라구요. 교수님께서는 모르시겠지만, 저는 토론..